РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ

Информация

по выполнению патриотической программы «Рухани Жангыру».

КГУ «Средняя школа села Кына»

«Программа «Рухани жанғыру» определяет патриотическое направление, выраженной в любви к родной земле, ее культуре, обычаям и традициям казахского народа. Чтобы наша Республика стала процветающей, конкурентоспособной страной, мы должны привить подрастающему поколению – уважение к историческим традициям, культуре родной земли, духовной культуре. 

Согласно годового плана работы Средней школы села Кына ведется работа по реализации программы «Рухани Жангыру». Проходят классные часы, экскурсии на территории родного села, досуги, проведение патриотических праздников, выставки детских работ, спортивные праздники, проекты, участие в конкурсах.

В программе «Рухани жаңғыру» выделено несколько направлений модернизации сознания как общества в целом, так и каждого казахстанца.

Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақала негізінде «Туған жер» бағдарламасын білім беру саласында «Тәрбие және білім» кіші бағдарламасы бойынша жүзеге асыру мақсатында ұлттық бірегейлікті сақтай отырып, жастарды тәрбиелеу, қоғамның ұстазға деген құрметін арттыру, балалар ұйымдарының жұмыстарын жетілдіру, жастардың жанжақты қабілетін дамыту, туған елге, туған тілге, туған жердің табиғатына сүйіспеншіліктерін арттыру, тарихи мұралар мен өлкетану жүргізу, кітап оқуға құштарлықты арттыру бағытындағы жобаларды жүзеге асыру мақсатында мектебімізде көптеген жұмыстар жүргізілді.

Конкурентоспособность

Сегодня не только отдельный человек, но и нация в целом имеет шанс на успех, только развивая свою конкурентоспособность.

Цель: Формирование Общества Всеобщего Труда

В данном направлении в школе были проведены следующие мероприятия:

- Семья Абдрахмановых участвовала в онлайн- фестивале национальной кухни от Карасайского аульного округа, они представили грузинскую кухню.

Особенность завтрашнего дня в том, что именно конкурентоспособность человека, а не наличие минеральных ресурсов, становится фактором успеха нации. Поэтому любому казахстанцу, как и нации в целом, необходимо обладать набором качеств, достойных XXI века. И среди безусловных предпосылок этого выступают такие факторы, как компьютерная грамотность, знание иностранных языков, культурная открытость.

Прагматизм

Цель: Ответственное отношение к себе, к окружающему миру и к работе

На пути модернизации нам стоит вспомнить навыки предков. Прагматизм означает точное знание своих национальных и личных ресурсов, их экономное расходование, умение планировать свое будущее.

В данном направлении в нашей школе проведены следующие мероприятия:

- Видеоконкурс «Моя семья». Учащиеся сняли видео о своей семье

- Челлендж «Наши семейные увлечения». «Семья – это та самая среда, в которой человек учится и сам творит добро», - писал В.А. Сухомлинский. Семья воспринимает и передает своим воспитанникам культурные и моральные ценности, ориентиры и убеждения. Родители являются образцами, на которые ребенок ориентируется ежедневно. Личности родителей играют существеннейшую роль в жизни каждого человека.В связи с этим был проведен челлендж «Наши семейные увлечения»

Онлайн-встреча с детьми с ограниченными возможностями «Пусть будет жизнь прекрасна!» . Коллектив школы уделили внимание детям с ограниченными возможностями, посетив их на дому. Вручили им небольшие сувениры.

Акция «Внимание старшему поколению!». Коллектив Средней школы села Кына приняли участие в акции «Внимание старшему поколению!», посетив бабушек и дедушек.

Сохранение национальной идентичности

Цель: Сохранение культурного кода нации

Само понятие духовной модернизации предполагает изменения в национальном сознании. Национальные традиции и обычаи, язык и музыка, литература – одним словом, национальный дух, должны оставаться всегда. Но модернизация состоит и в том, что ряд архаических и не вписывающихся в глобальный мир привычек и пристрастий нужно оставить в прошлом.

- 12 февраля 2020 года прошел смотр народного творчества посвященное 75-летию Победе ВОВ, 25-летию Конституции РК, 25-летию Ассамблеи народов РК«Ақмола жұлдыздары». В смотре приняли участие учителя и ученики из Минской СШ, Искровской СШ. В программе выступления были песни, танцы, монологи и театрализованные постановки на военную тематику, дружбы народов и патриотического характера, любви к Родине, Отчизне.

- Тілдер мерекесінің салтанатты ашылуы. Открытие Декады Языков РК. Учителями казахского языка было проведено открытие онлайн декады языков РК, было поздравление, чтение стихотворений.

Конкурс рисунков «Декада языков» Для учащихся начального был проведен корнкурс рисунков, ко Дню языков РК

Торжественное собрание ко Дню Языков РК. В областном ДК «Достар» г.Кокшетау состоялось торжественное собрание, посвященное дню Языков народов Казахстана, на котором библиотекарю ГУ «Искровская СШ» была вручена почетная грамота от министра культуры и спорта РК Казахстана А.Райымкуловой за вклад в развитие государственного языка

Сынып сағаты «Мемлекеттік рәміздері». 7-11 «А» сынптарда «Мемлекеттік рәміздері» атты сынып сағаттары өтті. Оқушылар ел, жер және мемлекеттік рәміздер туралы өз ойларын ортаға салып? Мемлекеттік рәміздерді қадірлеп құрмет тұтып мақтан ететіндігін айтып ет жүректері елжіреді.

Внеклассное мероприятие "Государственные символы РК". Учитель истории Недопёкина С.Ф. провела среди учащихся 8,9 классов внеклассное мероприятие "Государственные символы РК". Цель мероприятия: закрепить знания учащихся о Казахстане, государственных символах Республики Казахстан; формировать понятие "гражданин ". Развивать представление об уважительном отношении к Родине и государственных символах Республики Казахстан. Учителем была представлена информация о государственных символах РК-флаг, герб, гимн, авторах Государственных символах РК, уважительном отношении к государственным символам. Был показан видеоролик "Государственные символы РК" и проведена викторина.

Акция «Мен туымды мақтан етемін!», «Я горжусь своим флагом!» . Казахстанцы запустили акцию: "Мен туымды мақтан етемін!" (Я горжусь своим флагом) в социальных сетях,

Патриотическая акция направлена на повышение статуса символа независимости.

КГУ «Средняя школа села Кына» также присоединились к акции.

Культ знания

Каждый казахстанец должен понимать, что образование - самый фундаментальный фактор успеха в будущем. В системе приоритетов молодежи образование должно стоять первым номером.

В библиотеке нашей школы запустился проект «Буккроссинг или школьный книговорот».

Что такое буккроссинг? Это хобби и общественное движение, действующее по принципу социальных сетей и близкое к флэш-мобу. Человек, прочитав книгу, оставляет («освобождает») её в общественном месте (парк, кафе, поезд, станция метро), для того, чтобы другой, случайный человек мог эту книгу найти и прочитать; тот в свою очередь должен повторить это же действие.

Главный принцип буккроссинга: «Прочитал – отдай другому».

Девиз – «Превратим весь мир в библиотеку».

В рекреации школы библиотекарем школы была оформлена Выставка к 175летию Абая Кунанбаева, 1150летию Әль_Фараби, Рухани жаңғыру, с целью знакомства обучающихся с культурным наследием казахского народа; воспитания духовно богатой и высоконравственной личности; привития чувства бережного отношения к духовному наследию.

- Челлендж «Читаем всей семьей» . Особое значение для читательской судьбы ребенка имеет семейное чтение. Слушая чтение взрослого, рассматривая вместе с ним книжные иллюстрации, ребенок активно думает, переживает за героев, предвосхищает события, устанавливает связи своего опыта с опытом других. Совместное чтение сближает взрослых и детей, стимулирует и наполняет содержанием редкие и радостные минуты духовного общения, воспитывает в ребенке доброе и любящее сердце.

     Исходя из данной проблемы библиотекарем школы Таженовой Ю.В. был предложен учащимся челлендж «Читаем всей семьей».

-Челлендж от выпускников «Мы хотим Вас поздравить… Выпускники 9, 11 классов поздравили учителей

Библиотекарь школы Таженова Ю.В., вожатая Купенова К.К. смонтировали видеоролики – благодарность учителям, которые уже на заслуженном отдыхе, и ролик «Учителем быть - призвание»

Флешмоб от начальных классов «Благодарим учителей!». Учителя начальных классов организовали флешмоб с учениками начальных классов

Серьезное переосмысление того, что происходит в мире, – это часть огромной мировоззренческой, идеологической работы, которую должны провести и общество в целом, и политические партии и движения, и система образования.

Открытость сознания

Цель: Стремление к культу знаний в качестве главного фактора успеха казахстанцев

Открытость сознания – это готовность к переменам, способность перенимать чужой опыт, учиться у других. Открытость и восприимчивость к лучшим достижениям, а не заведомое отталкивание всего «не своего» – вот залог успеха и один из показателей открытого сознания.

- С 3 по 14 февраля 2020 года прошла декада по предмету под названием «Самопознание: педагогика Любви и Творчества». Декада проводилась согласно плана.

Декада открылась торжественной линейкой, в красочном зале. Дети рассказывали стихи, пели песни.

Красочно был оформлен стенд по проведению декады.

Учитель предмета «Самопознание» Баяубаева Ж.А. и библиотекарь школы Таженова Ю.В. организовали книжную выставку под названием «Мейірім төгетін ана» о деятельности автора программы нравственно-духовного образования «Самопознание» С.А.Назарбаевой.

Согласно плана мероприятий по проведению декады «Самопознание: педагогика Любви и Творчества был проведен конкурс рисунков. Тема конкурса рисунка: «Шагает по миру добро». Цитатой в проведении конкурса рисунков послужили слова М.Пришвина «Добро – это солнце, которое согревает душу человека». В конкурсе участвовали учащиеся 1-8 классов. Дети смогли передать свое представление о добре и о доброжелательности, были награждены грамотами.

В целях поддержания ЗОЖ среди учи телей и учеников было организованно соревнования по волейболу. Учашиеся 9-11 классов приняли акт ивное участие в соревнованиях.

Так же проводилась акция «От сердца к сердцу». Учащиеся 9-11 классов помогли малоимущим семьям, одиноким старикам.

С учителям предмета «Самопознания» были подведены итого декады. Цели, поставленные на проведение мероприятия были достигнуты.

Есть такие слова у С.Назарбаевой «Именно через образование мы хотим возродить в нашем обществе нравственно-духовные ценности, чтобы каждый человек мог в полной мере реализовать заложенные в нем от рождения способности и тем самым принести пользу не только нашему государству, но и всем людям на Земле»

В рамках празднования 1 марта – Дня Благодарности прошли ряд мероприятий:

1-4 сыныптар арасында 1 наурыз Алғыс айту күніне орай "Алғыс білдіремін" атты сынып сағаты өткізілді. 1 - наурыз - алғыс айту күні еліміздің тұңғыш президенті Н. Ә. Назарбаевтың жарлығымен жарияланғанын және алғыс кімге, не үшін айтылатынын айқындау мақсатын көздеді. Оқушылар ата - анаға мәпелеп асырағаны үшін, мұғалімге білім - тәрбие бергені үшін, Отан соғысы ардагерлеріне жеңіс үшін, жалпы кез - келген жақсылықпен көмекке алғыс айтылатыны туралы ойларын ортаға салды

9 - 11 сынып аралығында 1 Наурыз - Алғыс айту күніне байланысты «Алғыс айту парызым» атты ашық тарбие сағаты өтті .Оқушылар екі топқа болініп, бір топ устазға алғысын жаудырса,екінші топ ата-анаға деген ризашылықтарын білдірді.

В 5-6Б классах прощел классный час «1 марта - День Благодарности», где учащиеся просмотрели видеоролик, презентацию, нарисовали сердечки с благодарностями, на лепестках ромашки написали все национальности¸ которые живут в Казахстане.

- Проведена диалоговая площадка по статье Касым-Жомарта Токаева «Абай и Казахстан в XXI веке» для учителей филологов,обсудив статью, учителя высказывали своё мнение, составили план работы.

- В апреле - мае проведено мероприятие, посвященное 175 летию со дня рождения великого казахского поэта, мыслителя и композитора Абая Кунанбаева. Учащиеся читали стихи, исполняли песни выдающегося поэта.

- Учащиеся школы подготовили стихотворения ко Дню Единства народов Казахстана, и сняв на видео, вожатая Купенова К.К. сделала видеоролик Конкурс чтецов «Един народ, живущий в Казахстане»

- Классный час "175 лет Абаю Кунанбаеву". Цель: расширить знания о жизни и творчестве Абая Кунанбаева; показать значение произведений Абая для подрастающего поколения, уметь анализировать прочитанное.

Классный час начался с ознакомления темы. Ознакомление детей с творчеством Абая. Читали стихи, прослушали несколько его песен. Остановились на "Көзімнің қарасы". Разобрали текст. Проведена была обратная связь.

- Районный конкурс "Абай - казактын бас акыны" . Участники районного конкурса "Абай - казактын бас акыны" в номинациях " Олен -создин патшасы..." Березниченко Наталья 8 б класс. В номинации песен Абая с песней " Козимнин карасы" Алексеева Яна 9 б класс. Касенова Дилара " Абай - казактын бас акыны" учащаяся 9 б класса

- Мастерская рисунков «Природа моего края», «Менің өлкемнің табиғаты

Природа – богатейшая кладовая, неоценимое богатство для интеллектуального,  нравственного и речевого развития ребенка. Она своим многообразием, красочностью и  динамичностью привлекает малышей, вызывает в них массу радостных переживаний, развивает любознательность. Впечатления от родной природы, полученные в детстве и юности, надолго остаются в памяти, создают прочную основу для дальнейшего её познания. В школе был проведён конкурс рисунков «Природа моего края». Дети рисовали природу нашего края.

- «Табиғат біздің ортақ үйіміз». Қына ауылының орта мектебінің жанындағы «Айгөлек» шағын орталығының бүлдіршіндерімен «Табиғат біздің ортақ үйіміз» тақырыбында танымдық сағаты жүргізілді. Балаларға күзгі табиғат көрінісі туралы түсінік берілді, саяхат жасалды. Табиғатты қалай қорғау сақтау және құстар мен жануарлар тіршілігі туралы айтылды. Бұл челлендж бүлдіршіндерге өте қатты ұнады.

- Осенняя фотовыставка. Ученицы 9 «Б» приняли участие в конкурсе фото «Осенняя палитра»

Эволюционное, а не революционное развитие Казахстана

Цель: расширение диалога между обществом и государством в целях поступательного эволюционного развития    

- Тимуровская работа     

- Мероприятие по профилактике безопасности дорожного движения «Правила дорожного движения». Ученики класса приняли активное участие в конкурсе рисунков «Правила дорожные – знать каждому положено!»

Была проведена беседа о правилах дорожного движения, о том, как переходить пешеходные переходы, о том, как нужно вести себя в транспорте.

Ученики класса участвовали в играх и викторинах на знание правил дорожного движения, сигналов светофора, правил поведения в общественном транспорте и на дороге.

Всем классом просмотрели обучающий мультфильм «Азбука поведения на дороге».

Главная цель работы – повысить уровень безопасного поведения детей на дороге – была достигнута. Анализируя все выше сказанное, хочется отметить высокую заинтересованность учащихся в применении знаний правил дорожного движения. Дети осознанно соблюдают правила дорожного движения и очень внимательно ведут себя на дорогах.

Базовый проект «Отаным-тағдырым» — обеспечение непрерывности и преемственности воспитания и обучения на всех уровнях системы образования.

Обучающийся — патриот своего отечества.

В рамках реализации Базового проекта были проведены ряд ключевых событий:

- Учитель НВП Сеитов А.М., бывший ученик школы Аманбаев Ренат, который сейчас служит в армии и бывший ученик Естаев Рамир поздравили С праздниками всех аульчан и жителей Казахстана

- Учащиеся школы участвовали в конкурсе чтецов «И память нам покоя не дает», посвященный 9 мая.

- Библиотекарь школы Таженова Ю.В. Подготовили видеоролик "Бессмертный полк", она собрала весь материал о ветеранах ВОВ аула Кына, которые вернулись и не вернулись с ВОВ и подготовила видеоролик

На сегодняшний день все школы, можно сказать, стали движущей силой модернизации общественного сознания,

Достижения современного образования — это плоды Независимого Казахстана, сегодня идет активное развитие трехязычия, ведется краеведческая работа, прививаются культурные ценности. Открываются новые страницы истории. Благодаря политике государства, достигнуто многое, и для того, чтобы войти в 30-ку развитых стран мира, необходимо преумножать духовное богатство.

Президент страны нацеливает нас на сохранение исторического наследия, осознания целостности, идентичности, нерушимости нашего государства, которое создали и отстояли наши предки. И сегодня от каждого из нас требуется вносить посильный вклад в его дальнейшее развитие.

Зам.директора по ВР Ж.Абдрахманова