2 «Б» сыныбында оқушылардың мектептегі мотивация деңгейін зерттеу, олардың оқу процесіне деген қатынасын анықтау және оқу белсенділігіне әсер ететін факторларды айқындау мақсатында мектептік мотивацияға скрининг жүргізілді.

2 «Б» сыныбында оқушылардың мектептегі мотивация деңгейін зерттеу, олардың оқу процесіне деген қатынасын анықтау және оқу белсенділігіне әсер ететін факторларды айқындау мақсатында мектептік мотивацияға скрининг жүргізілді.
Мақсаты:
оқушылардың мектептегі мотивациясының қалыптасу деңгейін анықтау және олардың оқу іс-әрекетіне деген қатынасының ерекшеліктерін айқындау.
Міндеттері:
– оқушылардағы мотивацияның басым түрін анықтау (танымдық, әлеуметтік, сыртқы);
– оқу процесіне қызығушылық деңгейін анықтау;
– оқу мотивациясының төмендеуіне әсер ететін ықтимал қиындықтар мен тәуекелдерді айқындау;
– психологиялық-педагогикалық қолдаудың алдағы бағыттарын белгілеу.
Жүргізілген скрининг нәтижелері бойынша сыныпта жалпы мектептік мотивация деңгейінің оң көрсеткіштері анықталды. Оқушылардың көпшілігі оқу процесіне қызығушылық танытып, сабаққа белсенді қатысады, жаңа білім алуға ұмтылыс білдіреді және мектепке деген жағымды көзқарас көрсетеді.
Алынған мәліметтер 2 «Б» сыныбында оқу мотивациясының қолайлы деңгейде екенін көрсетеді және оны әрі қарай қолдау мен дамыту жұмыстарына негіз болады.